Las escuelas en línea ofrecen clases virtuales que el estudiante toma en casa. El aprendizaje combinado incluye tanto clases en línea como cara a cara.
Algunos chicos con dificultades de aprendizaje y de atención pueden progresar con las clases virtuales, pero otros podrían no recibir el apoyo que necesitan para salir adelante.
Los estudiantes que reciben todas sus clases en línea tienen menos probabilidades que los estudiantes de escuelas públicas tradicionales de graduarse a tiempo.
Las escuelas en línea tienen clases virtuales que los estudiantes pueden recibir en la casa o una biblioteca, cafetería o cualquier otro lugar que tenga conexión a Internet. Los maestros trabajan remotamente y tienen un programa de clases estructurado para sus estudiantes. Algunos chicos solo reciben una o dos clases en línea.
El aprendizaje en línea se ha generalizado de tal manera a nivel de bachillerato que varios estadosrequieren que los estudiantes tomen un curso en línea para poder graduarse. Más de la mitad de las escuelas de bachillerato ofrecen cursos que se enseñan totalmente en línea, según una encuesta presentada en 2017 por National Center for Education Statistics (NCES).
Las clases enteramente en línea son menos comunes en las escuelas de primaria y educación media. Entre 2015 y 2016 el 21% de todas las escuelas públicas a nivel nacional ofrecían al menos una clase virtual, según la encuesta del NCES.
La figura del docente es importantísima en todas las sociedades porque en ellas y ellos confiamos una parte fundamental de la educación de nuestra infancia”.
Maestras y maestros no sólo comparten su conocimiento sino su forma de ser y de habitar el mundo y con ello transmiten valores, aspiraciones e inspiraciones.
El objetivo de la educación es el desarrollo general de los individuos a fin de que puedan desenvolverse en la sociedad, generar pensamientos críticos, proponer ideas o proyectos en función del bienestar común y de sociedades más justas y equilibradas.El aprendizaje es innato del ser humano, por ello la educación es un proceso esencial que es indefinible y complejo.La educación forma a personas de libres de pensamiento, creencia y opinión, capaces de distinguir lo bueno de lo malo, en un intento de compartir sus conocimientos a los demás.
La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las diferentes paideias griegas . El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente, en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la llamada humanitas
El fin del Imperio romano de Occidente (476) marca el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media. Se fija el final de esta edad en la caída de Constantinopla en 1453. El cristianismo, nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el legado clásico, tamizado, filtrado por la doctrina cristiana.
De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el colofón ilustrado del siglo XVIII.
En la educación Contemporánea nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y controlados por el Estado,
1.-Educación abierta:
Entendida como la modalidad educativa con apertura sobre tiempos y espacio, métodos de evaluación, currículo
Presencial:
Esta modalidad clásica se desarrolla dentro de un aula de clases e instalaciones específicamente diseñadas para propósitos educativos, bajo una constante tutela del docente, presencia ininterrumpida en horarios y tiempos específicos. Es esta la que comúnmente observamos en las escuelas formales.
Cada una de estas modalidades educativas tiene sus ventajas y pretenden resolver problemáticas concretas para el estudiante, creando un diseño curricular específico para cada modalidad bajo el modelo de competencias e identificando los recursos tecnológicos que mejor se adecuan a los procesos formativos que pretende fortalecer, es por esto que la Maestría en Educación con Énfasis en Competencias busca formar profesionales capaces de diseñar mapas curriculares a través de la investigación académica, enfocados en el desarrollo de herramientas específicas que estimulen las capacidades del estudiante, utilizando tecnología y procedimientos pedagógicos de vanguardia.
Las escuelas en línea ofrecen clases virtuales que el estudiante toma en casa. El aprendizaje combinado incluye tanto clases en línea como...
